Teoría Humanista

La Psicología Humanista, como una reacción a la mecanicista teoría psicológica conductual.

La teoría que está detrás de esta psicología es la filosofía centrada en los estudios de Carl Rogers y el trabajo del pragmático filósofo de la ciencia y la educación de John Dewey.

-Desarrollar la individualidad de las personas

-Ayudar a los individuos a reconocerse como seres únicos.

-Ayudar a los educados a actualizar sus potencialidades.

El enfoque Humanista de la Educación al igual que en el Constructivismo, en el proceso enseñanza–aprendizaje es básica la relación maestro- alumno, reconsiderándolo un encuentro persona a persona, donde a través del diálogo se generan los procesos de enseñanza- aprendizaje, donde el maestro es un mediador o facilitar del proceso.

Así, el maestro permite que el alumno se apropie de los conocimientos cuando participa activamente dentro de este proceso, superando la simple repetición de los conceptos y logrando que el alumno los relacione con su vida diaria y al mismo tiempo permite a los alumnos crecer como personas en el encuentro con otros.

De esta forma, el maestro al estar frente a un grupo e impartir sus clases genera un clima de aula, que puede o no favorecer el aprendizaje del alumno. Planteándose como uno de los retos retomar los intereses de los alumnos, lo que requiere una mayor comunican, estrategias y recursos de parte del maestro, para incentivar y mantener la participación de los alumnos creándose así un clima de aula positivo